Educação e marginalidade: reflexão necessária para uma prática pedagógica de superação
Antonio Rosembergue Pinheiro e Mota[1] Benigno Núñez Novo[2] RESUMO O presente trabalho faz uma abordagem crítica sobre a questão da marginalidade e o papel das práticas pedagógicas nesse contexto. Tomando-se como base o estudo do texto “As teorias da educação e o problema da marginalidade” de SAVIANI, buscou-se fazer uma análise sobre as teorias educacionais […]
