Da Redação
O senador Rodrigo Rollemberg (PSB-DF), em discurso nesta terça-feira (27), fez uma análise do que considerou a primeira greve nacional e unificada dos professores no país. Segundo disse, mais que um ato isolado de protesto, a greve foi uma reivindicação pela valorização da educação brasileira, que está sucateada e que só dará melhores respostas quando houver um sistemático programa educacional, federalizado e participativo.
Segundo o senador, há problemas no ensino médio, já que apenas metade dos jovens de até 19 anos concluem essa fase da formação e destes apenas 28% aprendem português e 11%, matemática, de acordo com relatório do movimento Todos Pela Educação. A evasão passa de 40%.
No ensino fundamental, dados da prova ABC, citados por Rollemberg, mostram que quase metade dos estudantes brasileiros deixa o ciclo da alfabetização sem aprender o que deveriam em leitura. Isso se reflete no ensino superior, quando poucos conseguem ter acesso uma boa universidade.
– Com padrões de ensino precários como o que temos, o Brasil terá muita dificuldade em permanecer entre as maiores economias do mundo – disse.
Brasília
Ao ressaltar que não há como enfrentar a crise da educação no Brasil sem dar o respeito e a valorização devida aos docentes, o senador citou a greve dos professores do Distrito Federal, que já dura 15 dias e vem sendo questionada pelo governo local, com desqualificação das propostas da categoria e da legitimidade do pleito. Para ele, a reivindicação é justa e os professores têm o direito constitucional de se manifestar.
– Entendendo a legitimidade da pauta da categoria. A Bancada do DF no Congresso Nacional divulgou nota de apoio ao movimento. Também solicitei, enquanto coordenador da bancada, reunião com o governador Agnelo Queiroz, em caráter de urgência, para a abertura de diálogo com a classe e a discussão de propostas concretas para solucionar o problema – revelou.
Agência Senado
(Reprodução autorizada mediante citação da Agência Senado)
Fonte: Senado